תלמידי ישראל אומרים "לא" למתמטיקה

המצלמה מתמקדת במורה שגבה לתלמידים, רושמת על הלוח נוסחה מתמטית ואז שואלת: ״סינוס אלפא שווה... מי יודע?״ אחד התלמידים משגר מטוס נייר לעבר המורה, הדורשת בתגובה ״שיחה עם ההורים״. כשהמורה מרימה את מטוס הנייר מהרצפה, היא מגלה שהתלמיד החצוף – נשיא המדינה לשעבר שמעון פרס, כתב עליו את התשובה הנכונה. ״אולי בכל זאת ייצא ממך משהו״, אומרת לו המורה בחיוך קל, כרמז לכך שידע מתמטי יאפשר לתלמידים להגשים את עצמם.

הפרסומת הזו היא חלק מקמפיין ״לתת חמש״ של משרד החינוך, שמטרתו להכפיל את מספר הנבחנים בבגרות במתמטיקה ברמה של חמש יחידות לימוד. זאת, כחלק מאסטרטגיית ה״סטארט-אפ ניישן״ של שר החינוך נפתלי בנט, שכבר הספיק לעצבן תלמידים, מורים והורים ואף לספוג ביקורת ממומחים. הפרופ' למתמטיקה רון אהרוני מהטכניון, למשל, אומר בשיחה עם אל-מוניטור כי גם תלמידים שעמדו בבחינה של חמש יחידות מתמטיקה ״מגיעים אלינו עם יכולת חשיבה לא מי יודע מה״.

זו אינה הפעם הראשונה שישראל מבקשת לשפר את מצב לימודי המתמטיקה בכלל והגדלת מספר הנבחנים ברמת חמש יחידות לימוד בפרט. ב-2012, למשל, נחשף כי מספר התלמידים הניגשים לבגרות ברמה זו ירד מכ-13,000 נבחנים ב-2005 לכ-10,500 בלבד ב-2010. מאז המצב ממשיך להתדרדר וישראל ממשיכה לא להרשים במבחנים בינלאומיים.

הפעם, אחרי חשיפת הקמפיין, שעלותו מוערכת בכמיליון שקלים (משרד החינוך תקצב את התוכנית לתגבור מקצוע המתמטיקה ב-75 מיליון שקלים), חשו תלמידים רבים שהקמפיין מבטל יכולות חשובות אחרות, לא מדעיות.